從古至今，教育一直都是大家比較關(guān)注的話題。談起春秋戰(zhàn)國(guó)的百家爭(zhēng)鳴、大秦朝的焚書坑儒、翰林院的建立、科舉制度的產(chǎn)生到如今的中考、高考，這都是數(shù)種教育模式的體現(xiàn)。

　　教育與國(guó)家的體制、發(fā)展的機(jī)制是密不可分的，教育不單單是針對(duì)青少年，它是一個(gè)國(guó)民素質(zhì)的標(biāo)志，怎么做教育、如何進(jìn)行持續(xù)化的教育模式樹立，我們一直在探尋更好、更有針對(duì)性的路線。而基于目前的大環(huán)境下，我們認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)，正是一個(gè)教育突破的契機(jī)。”

　　說起互聯(lián)網(wǎng)，相信大家并不陌生，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，很多事情都與互聯(lián)網(wǎng)息息相關(guān)。然而由互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)契機(jī)突破出的新型教育模式其實(shí)已經(jīng)存在有些時(shí)日，稱之為——在線教育。

　　在線教育，即e-Learning，或稱遠(yuǎn)程教育、在線學(xué)習(xí)，現(xiàn)行概念中一般指的是指一種基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)行為，與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)概念相似。這個(gè)于十年前美國(guó)人提出的概念，實(shí)際上確是在近些年才落地付諸于國(guó)際化的實(shí)現(xiàn)。但是，針對(duì)在線學(xué)習(xí)，新東方前途出國(guó)咨詢有限公司總裁助理、留學(xué)網(wǎng)創(chuàng)始人韋曉亮曾在接受北京商報(bào)記者采訪時(shí)指出，中國(guó)在線教育的模式依然只是停留在“一頭熱”階段：?jiǎn)渭兊匕丫�下學(xué)習(xí)模式下的課表、教材搬上互聯(lián)網(wǎng)，對(duì)所有的學(xué)習(xí)者進(jìn)行毫無差異性的單向填鴨式教學(xué)。

　　以上這些讓我們注意到了近日新東方推出的一款名為“掌上新東方”的移動(dòng)互聯(lián)產(chǎn)品，同樣作為一款大互聯(lián)環(huán)境下的教育產(chǎn)品，掌上新東方卻趨向移動(dòng)終端的大門而去創(chuàng)造出了在線教育的新途徑。

　　細(xì)細(xì)想想，通過網(wǎng)站獨(dú)立平臺(tái)進(jìn)行在線教育的機(jī)構(gòu)已多如牛毛，但以移動(dòng)互聯(lián)進(jìn)行的并非沒有，卻總是差強(qiáng)人意。而新東方近日推出的掌上新東方給大家創(chuàng)造了一個(gè)非常好的平臺(tái)，綜合新東方教育集團(tuán)本身的品牌實(shí)力與其廣大的學(xué)員受教群體，在聯(lián)系這款第三方應(yīng)用軟件（APP）的交互設(shè)計(jì)與功能架構(gòu)，不得不承認(rèn)其確實(shí)名副其實(shí)。面對(duì)移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的愈發(fā)熱烈和大數(shù)據(jù)時(shí)代熱潮滾滾而來，新東方的這款A(yù)PP可以說是恰逢其時(shí)的將學(xué)員用戶和非學(xué)員用戶有機(jī)的捆綁在一起，通過獨(dú)特的學(xué)習(xí)模式進(jìn)行自主化的在線教育。對(duì)于這款軟件的未來發(fā)展，我們不置與否，但它確會(huì)成為業(yè)界的一個(gè)里程碑。